TUTUP AGENDA BULAN JANUARI 2013

     Dua puluh satu hari di Semester II Tapel 2012/2013 kita telah mendidik, membimbing, dan mengajar anak didik. Apa hasil yang telah kita peroleh ? Adakah perubahan tingkah laku siswa kita yang mengarah ke lebih baik ? Seberapa jauh manfaat ilmu yang telah kita berikan ? Tidak ada orang lain yang tahu kecuali bapak/ibu sendiri. Orang tua kadang juga kurang memperhatikan perubahan tingkah laku putra-putrinya. Hampir semua orang hanya mengandalkan nilau ulangan. Lupa bahwa ada proses yang lebih penting dari sekedar nilai ulangan yaitu perubahan tingkah laku.

     Contoh sederhana adalah :

1.  Sudahkan kita memperhatikan panjang pendeknya kuku tangan anak didik kita ? ( bagi guru )

2.  Sudah benarkah cara belajar anak kita di rumah ? ( Bagi orang tua ) 

     Dua contoh pertanyaan sederhana ini sudah cukup untuk menggambarkan kepeduliaan kita terhadap masa depan anak bangsa. Jangan mulai dari tinggi-tinggi dan muluk-muluk. Mulailah sesuatu itu dari yang sederhana.

DISPENDIK PERJUANGKAN NASIB GTT/PTT

     Rabu, 30 Januari 2012 di aula SMK N 6 telah diselenggarakan Pembinaan oleh Kepala Dinas, Kabid Dikdas, dan Kabid Ketenagaan dengan didampingi beberapa Kasi. Selain merefresh Kegiatan Dispendik, EDS, RAKS dan RKT lebih dari itu KS SDN dengan didampingi Kepala UPTD di masing-masing Kecamatan sedang mempedulikan nasib GTT/PTT. 

     Bagi GTT/PTT yang masuk database ( K-2 ) wajib diberikan ruang gerak yang sesuai dengan kekhususan mapel yang diampu. Bahkan yang tidak dapat kelas bagi GTT atau GTT mapel diharapkan segera merotasi diri sesuai dengan sekolah lain yang sedang membutuhkan. Win-win solution sedang dipikirkan Kepala SDN, Kepala UPTD, dan Dispendik Kota Surabaya. Pendek kita jangan sampai ada GTT/PTT yang masuk database tidak mendapat tempat di suatu sekolah.

     Kepedulian Dispendik Kota Surabaya dengan Kepala UPTD dalam kurun waktu sejak pukul 08.00 s.d pukul 14.30 telah direspon dan diperjuangkan oleh Kepala SDN dengan mengupdate data GTT/PTT lebih valid disesuaikan dengan kebutuhan. Selamat kepada GTT/PTT. Semoga ke depan Kinerja Anda akan lebih baik dari sudah ada.

DOKUMEN DIAMBIL DARI SITUS DISPENDIK

  

SISWA SD ITU HEBAT BILA DAPAT BIMBINGAN YANG MENARIK

     Jumat, 25 Januari 2013 Peringkat 1 - 5 masing-masing kelas VI-A dan VI-B diajak membuat soal dengan media Power Point di Centra Aktivitas SDN Bulak Rukem I. Hasilnya sungguh membahagiakan. Mengapa ? Karena materi yang diberikan merupakan kebutuhan siswa yaitu bedah kisi-kisi UN IPA 2013. Awalnya kurang tertarik karena lelah sehabis olah raga. Setelah ditunjukkan teknik membuat soal Pilihan Ganda dengan model Power point serasa menantang bagi siswa.

     Selasa, 29 Januari 2013 dicoba digali lagi potensi siswa. Kali ini diberikan materi Power Point yang lebih menarik. Materi Pilihan Ganda diberikan dengan cara yang lebih menarik. Satu soal dikemas dalam 5 power point yang dapat dijawab dengan 4  x jawaban apabila salah, dengan terlebih dahulu menekan F5 saat soal akan dikerjakan. Tentunya setelah siswa memasukkkan tulisan dan gambar dalam satu paket soal. Hasilnya ...

JARINGAN TEMA PRODUKSI GURU-GURU KEC. BULAK

JaringAN TEMATIK

KEBERSIHAN

PKn :

3.2.   Melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah

-     Mengamati contoh hak anak di rumah

-     Memberi contoh hak anak di rumah

-     Melaksanakan contoh hak anak di rumah

SBK :

9.1.   Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi

-     Menyebutkan sumber bunyi

-     Membedakan kuat lemahnya bunyi

-     Memperagakan langsung benda yang menghasilkan bunyi 

Matematika :

4.3.   Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

-     Menuliskan bilangan 2 angka

-     Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan

-     Menguraikan nilai tempat puluhan dan satuan

 

 

IPS :

2.1.   Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri dilingkungan keluarga

-     Menceritakan peristiwa yang dialami di rumah

-     Menyebutkan bagian-bagian di rumah

-     Menggambarkan denah rumah

IPA :

1.       Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan

-     Menyebutkan benda-benda yang mudah bergerak atau sulit bergerak

-     Mendemonstrasikan benda yang mudah bergerak

-     Menjelaskan penyebab benda-benda yang mudah bergerak 

 

Bahasa Indonesia :

Mendengarkan :

4.1.    Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang di lisankan

-     Menyimak deskripsi suatu benda

-     Menirukan deskripsi suatu benda

-     Menuliskan deskripsi suatu benda

Membaca :

6.1.    Memahami teks pendek dengan nyaring

-     Membaca lancar kalimat sederhana dengan intonasi yg tepat

-     Menjawab pertanyaan dari kalimat yang dibacanya

-     Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasanya sendiri

Berbicara :

5.1.    Mengungkapkan fikiran, perasaan dan informasi secara sederhana

-     Menyimak dongeng yang di sampaikan gurui

-     Menyebutkan tokoh dalam dongeng

-     Memperagakan tingkah laku tokoh dalam dongeng

Menulis :

7.1.    Menulis kalimat sedehana yang di diktekan guru

-     Menuliskan 1 atau 2 kata sederhana

-     Menuliskan kalimat sederhana

-     Menuliskan kalimat dengan huruf tegak bersambung